雅思阅读部分是雅思考试中比较耗费考生时间的部分，考生要想提高雅思阅读部分的解题速度，提高自己的阅读速度是关键，提高阅读速度的有效方法是加强练习，为了便于大家更好的进行练习，小编为大家带带来了雅思剑桥10Test3Passage3阅读解析。
雅思剑桥10test3passage3阅读解析
Question 21
答案：C
定位：题目中的关键词是prepare、the character of a doctor;选项中的关键词是A stories、B watch…working、C imaged…at work。题目问的是什么帮助罗伯准备扮演医生的角色。
解析：根据关键词定位到录音中的visualize、in the past、consulting room、patients。选项c中的imagined和定位句中的visualise是同义替换。定位句中讲到他想象他的爷爷过去坐在咨询室问诊病人的样子，和C项的意义相符合，所以答案是C。
Question 22
答案：A
定位：题目中的关键词是first scene、boredom of village life;选项中的关键词是A repetition、B scenery... dull colours、C pauses conversation。题目意思是在话剧的第一幕中，乡村生活的枯燥体现在什么地方。
解析：根据关键词定位到录音中的how boring life was、in the doctor’s village、 kept saying、the same thing。 题目中的first scene在定位句中重现,题目中的boredom of village life和定位句中的 how boring life was in the doctor’s village 是同义替换。同时，kept saying the same thing over and over 也体现了乡村生活的无聊，它和A项中的“repetition and phrases”是同义替换，所以答案是A。
Question 23
答案：A
定位：题目中的关键词是learned、working in a group;选项中的关键词是A clear guidelines、B copes well with stress、C good leader。题目意思是罗伯通过团队工作学到了什么。
解析：根据关键词定位到录音中的functioned in the group、work out exactly、feel better。题目中的working in a group和定位句中的functioned in the group是同义替换。 A项中的likes、clear guidelines分别和定位句中的feel better、work out exactly是同义替换。定位句中讲到Sophia作为小组领导，很清晰地帮助他们制定出该做什么，这使罗伯感觉很好，所以答案是A。
Question 24
答案：B
定位：题目中的关键词是support the production、research material;选项中的关键词是A political、B .social attitudes、C economic。题目意思、是为了支持作品，用了关于什么的研究资料。
解析：根据关键词定位到录音中的developing our approach、articles、relations between。
题目中的support the production、research material分别和定位句中的developing our approach、 articles是同义替换。 B项中的changing social attitudes和定位句中的relations between是同义替换，所以答案是B。
Question 25
答案：B
定位：题目中的关键词是problem、overcome、the final rehearsal;选项中的关键同是A forgetting...words、B equipment failure、C injury。题目意思是学生们在最后彩排时克服了什么困难。
解析：原题中的problems to overcome、the final rehearsal、spotlight。 problem overcome、the final rehearsal在定位句中重现。 B项中的an equipment、failure分别和定位句中的spotlight、stuck是同义餘。题目中讲到反光灯坏了，照在了舞台错的—方。所以答案是B。
Questions 26
答案：E
定位：题目中的关键词是the second year;选项中的关键词是A on time、B recommendation、C plan、D institution、E ability... in..、F travel、G help。題目意思是在学这门课程第一年该怎么做。
解析：根据关键词定位到录音中的the second year、prove、know your subject really well。题 目中的the second year在定位句中重现，E项中的show ability in Theatre Studies和定位句中的prove that you know your subject really well是同义替换。所以答案是E。
Question 27
答案：D
定位：题目中的关键词是choosing、where to go，题目意思是第一次选择去哪里时应该做什么。
解析：根据关键词定位到录音中的choose where to go、fit m、emphasis on acting。题目中的 choosing where to go在定位句中重现。D项中的institution、focus、relevant (与acting相关) 分别和定位句中的university、emphasis on、acting是同义替换。定位句中讲到要找一所把重点放在表演上而不是导演上的学校，而acting和MIA的专业相关，所以答案是D。
Question 28
答案：A
定位：题目中的关键词是sending in、choices。题目意思是当递送选择时应该做什么。
解析：根据关键词定位到录音中的email、choices、get a move on。题目中的choicest定位句中重现，题目中的sending in和定位句中的email是同义替换。A项中的be on time定位句中的get a move on是同义替换。题目中讲到MIA的一个朋友因错过了最后期限而没有得到第一选择，言外之意是要及时申报选择，所以答案A。
Question 29
答案: G
定位：题目中的关键词是writing、personal statement。题目意思是当写个人陈述时应该做什么。
解析：根据关键词定位到录音中的write a personal statement、give me some tips。题目中的 writing、personal statement在定位句中重现。G项中的ask for help和定位句中的give me some tips是同义替换，所以答案是G。
Question 30
答案：C
定位：题目中的关键词是abroad。题目意思是在国外时应该做什么。
解析：根据关键词定位到录音中的abroad、the final year、stay in touch。题目中的abroad 位句中重现。C项中的the final year在定位句中重现，C项中的plan for和定位句中的stay in touch是同义替换。定位句中讲到MIA犯了一个错误，她没为回国后的最后一年做安排，言 外之意要为最后一年做好打算，所以答案是C。
Section 4
Question 31
答案：achievement / achievements
定位：判断题目中的关键词为promotional goals、focus on。
解析：录音当中明确指出“Promotional goals... emphasise achievement”，考生只需要辨析出题目中的关键词focus on与录音当中的emphasised同义替换，即可正确填写此空，因此本题较容易。
Question 32
答案：personality / character
定位：判断题目中的关键词为chronic factor、come from，而come from通常表示因果关系
解析： 录音中明确提及 “this factor is connected to a person’s personality”，而 “be connected to”也常常表达因果关系，因此本题亦较容易。
Question 33
答案：Situational
定位：题目中的关键词是factor。通过此题笔记的结构，判断此空与前面的chronic是并列关系。
解析：录音中提到“first... chronic factor”，后面又说道“second...”。这时考生就应该注意，答案马上就应该出现了。此题要求我们对题目当中给出的文章笔记结构框架做出判断。注意首字母大写，和Factor中的F对应。
Question 34
答案：friend
定位：判断题目当中的关键词more likely、promotion goals、when。
解析：录音当中提到when we are spending time with a friend”，此句表达的意思与题目相同，另外这个句子当中和题目当中都使用了介词with,也能帮助考生解题。本题也较为容易。
Question 35
答案：aspirations / ambitions
定位：判断题目当中的关键词为themselves、gains。
解析： 题目当中themselves与要填的词以及their gains是明显的并列关系，题目当中的think about 与录音当中的consider是同意替换。因此本空填但是要注意该词的正确拼写，并且答 案的并列成分是gains,答案要求也是复数形式。
Question 36
答案：style
定位: 判断题目当中关键词为behaviour和affect。
解析：录音中提到“the way leaders behave”，其中behave与题目当中的behaviour是同义转换，录音中与其并列的成分是“their style of leading”，因此本空填写style。
Question 37
答案：development
定位：判断题目当中的关键词为special attention与followers。
解析：录音当中提及“…when interacting with their followers, focus on their development” 正好对应此题题目中的pay special attention to。与其中focus on是同义替换。因此此空填写 development, 为简单。
Question 38
答案：vision
定位：判断题目当中的关键词为passionately、communicate和clear。
解析：录音当中的passionate与题目当中的passionately是对应关系，convey与communicate是同义替换，definitive与clear也是同义替换。因此本题要求考生清楚地识邀种对应关系，难度一般。
Question39
答案：structures
定位：判断题目中关键词为create与expectation。
解析：录音当中提到 developing clear structures that tell…exactly what is expected of them”，其中develop与题目当中的create是对应关系，tell... exactly what is expected of them 指的就是make expectation dear，所以structures是正确答案。但是对于部分考生来说，辨识这种同义关系比较困难。因此本题较难。
Question 40
答案：innovation / innovations
定位：判断题目当中的关键词为Promotion Focus和require。
解析：录音当中提到 “...innovation is needed, a promotion focus is... better，其中be needed 与题目当中的require是同义转换。本题需要注意主语在后面出现的情况，难度中等。
以上是小编为大家带来的雅思剑桥10Test3Passage3阅读解析，希望能够对大家进行雅思阅读部分的练习有帮助。
