C1-学术对话-交换计划
学生问老师为什么我们学校没有去西班牙的交换计划，说自己朋友的大学就有西班牙留学的项目，老师说之前是有的，但是现在没有了，现在只有为期一年的出国留学计划。男生说一年的话就来不及完成别的必修课的学分了。老师说，如果申请留学计划的话还可以申请奖学金，男生很吃惊，问老师做交换生可以有学分吗?老师建议男生把西班牙学校的学习大纲发给她看看然后再决定能不能抵学分。
C2-校园场景-选课
女生去意大利进行艺术交流学习，回来之后发现想选的课取消了。问老师怎么办，解决办法是选一门low level course。老师建议女生想好自己想要研究的课题，然后联系教授指导。之后学生还和老师进行了艺术方面的交流。
L1-人类学-sedentary lifestyle
早期的人类是以打猎和采集为生的，但是后来人类开始了sedentary lifestyle。这种定居对生活有利有弊。好处是人类可以获得更加稳定的食物来源，种植大量的农作物，但是也有缺点，例如相比狩猎和采集生活来说，定居生活的人类获得的食物的营养非常单一。另外，如果发生自燃灾害，很可能颗粒无收，生活受到威胁。最后，人们和牲畜生活在一起的聚居生活，很容易引发传染病。
TPO类似篇目：TPO31L4 Botai people
L2-音乐-巴洛克音乐
讲了巴洛克时期的音乐，受到了古希腊哲学家的影响。古希腊哲学家认为音乐可以塑造人的性格，还可以传递感情，巴洛克时期音乐的对比很强烈，还提到了两种不同的音乐模式，一种音乐混合了多种旋律，旋律之间相互有联系有彼此独立。另一种音乐只有一种旋律，但是这种旋律很适合音乐剧独白，因此这种形式通常出现在音乐剧中。
TPO类似文章：TPO31L1古代希腊音乐
L3-能源-地热能
地热能是一种天然的热能，来自地球内部的熔岩，可以导致火山爆发和地震。通过地下水，地热可以被传送到离地面比较近的地方。熔岩会加热地下水，这些水最终会渗出地表。19世纪很多企业开始利用地热能，但是在此之后，越来越多的公司开始利用靠近地表的地热。为了监控地热能，科学家们想出了很多的办法，例如在黄石公园，研究者们利用高空探测器，通过测量温度来监控地热能。
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