小编为大家分享的内容是关于
托福综合口语答题策略的相关整理：
1. 校园生活
TASK 3 & TASK 5的话题都是关于”life & study on campus”，评分的时候，是作为一个整体考虑的。这部分的单词不难，场景也比较符合我们自己的校园生活，所以从答题情况来看，考试们的问题不大。下面 我简单说一下两题的要点：
(1) TASK 3
一开始，我们会有45s的时间(以后文章就永远地消失了)看一篇150 words左右的文章，一般是学校的某个通知或学生的一封信。
然后我们会听到一段男女生的对话，主要是针对阅读的内容表达看法和相应的理由。需要提醒大家的是，尽管听力之后的Question没有问到与阅读有关 的内容，但是我们在答题的时候，还是要先把阅读的主要内容简单概括出来，否则一上来就说听力中学生的观点，会显得比较突兀。
(2) TASK 5
这道题是综合口语部分，对听力要求最低的一项。对话中，我们会听到某个学生的problem, 以及可以采取的两个suggestions, 由于两个suggestion各有利弊(听力中会说明)，所以考试在答题时，除了要阐述problem + suggestions之外，还要选择其中的一个建议并且说明理由(可以自己编，但不要与听力的内容相矛盾)。大家注意，这题的得分重点是最后自己的理由 部分，所以不要一两句话就草草结束了。
2. 学术讲座
这部分经常出现的学科，包括psychology, business, zoology和botany, 偶尔会有art history.
(1) TASK 4
阅读部分就相当于教科书的一段节选，向我们简单介绍了某个学术名词。因为使用的语言较为抽象，所以学生们也许难以理解，于是出现了听力部分，老师在课 上用一、两个更加具体、生动的例子为我们阐述了阅读中的名词。这道题要求我们结合Reading和Listening的内容，说明听力中的example / experiment是如何证明阅读中的定义的。
考生们需要练习的，一是如何在45s的时间内，尽量读懂阅读中的内容，进而总结(或转述)文章中对于标题的解释;而是如何记下听力中教授的例子。这道题对于听力的要求相比于之前的校园话题就要高一些了，所以建议大家，适当练习复述，考试的时候可以引用听力中相同的表达。
(2) TASK 6
此部分我们会直接听一段学术讲座，然后复述出其中的主要内容。如果说TASK 4对我们的要求是听力中的细节的话，TASK 6注重的则是答案的结构。这里我们可以借鉴独立口语题答题的模式，把重要的内容先说出来，再阐述例子，一来层次分明，二来可以避免时间不够、重点来不及说 的问题。
所以答题的时候，大家可以根据听力内容，先说出topic 以及适当的背景知识，然后再把topic分类阐述(TASK 6一般会将话题分为两类)，阐述的时候，也还是要注意“先说理、后举例”的顺序。
以上就是小编整理的精彩内容希望托福口语话题类型的答题技巧一文，可以帮助托福考生，更多精彩内容尽在，预祝托福考生取得理想成绩!
