在准备托福口语时，我们还需要了解它的评分标准是什么。知己知彼，方能百战不殆。它的标准从三个维度来检测学生的口语能力：delivery，language use 和 development。
delivery 侧重考察我们的整理流利度，我们的表达是否流畅;language use 考察语言运应能力，即语句的复杂层次性和词汇的灵活多变性; development 指的是考生是否能够有条理、有逻辑地表打出自己的想法。当我们了解了托福口语的评分标准后，在准备过程中就会有的放矢，全面提升自己的口语表达力。
首先，要丰富自己的表达能力，词汇量是基础，由词才能组成句。另外，地道表达方式的积累可以帮助我们用正确的句式表达出自己的想法。其次，我们训练自己的表达条理性可以帮助我们思路清晰地说出自己的idea。这几个方面的训练和培养，我们考生可以在进行实际训练中同步进行，一步一步来，一个一个任务来。
在准备前两项的 task 1 和 task 2 时，我们需要了解如何阐述自己的观点。因为托福口语考试是有时间限制的，所以同学们一定要注意训练将自己的回答在有限时间内完整的表达出来。这需要思路清晰，并且将最重要、最确定的内容首先讲出来。然后按照重要性递减的逻辑进行阐述。同时，我们需要注意的是在阐述过程中，切忌只罗列观点或理由，同学们一定要注意要有 details 和 examples 来支撑你的理由和观点，不仅要有骨骼框架还要有血有肉。
准备综合任务时，我们要知道，综合任务考察我们对阅读和听力材料的整合，以及如何准确表达出来，同时还要熟悉每个 task 的特点。正如上文所述，task 3 和 task 4 涵盖一段英文阅读材料、听力内容和后面的口语问题，因此在口语表述时要注意含有一定程度的英文阅读材料;task 5 和 task 6 同样如此。我们要清楚再回答问题时，一定要扣题，比如 task 5 中，常涉及的是学生在校园中遇到的生活或学习问题，以及在对话中提出的解决方案。题目的要求常常是让学生总结材料中的问题以及解决方案和我们自己的观点(你同意哪个方案及原因)。所以，我们在回答过程中要注意将题目中的所有要求都涵盖在里面。就像回答问题时，一个一个地回答，并且语句表达充分、连接流畅有条理。
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