综合任务(Integrated Tasks)，顾名思义是考察考生各项能力的任务，涉及到考生的听力，口语，阅读等各项能力，因此，对于中国考生来说属于比较难的一种任务。
以上便是综合任务整体信息，考生必须要做到“知彼知己”，才能“百战不殆”。
网
在准备第三题的过程中，网翟少成老师建议考生们要做到三点：
一、做笔记(Take Notes)
在考试的过程中，综合任务会提供较大的信息量，再加上考生的状态会比较紧张，很容易就错过一部分信息。这就要求考生要有十分有效的记笔记方式，来帮助自己吸收较多的信息，以备后续的信息输出。
二、储存信息(Restore Information)
因为考生记录下来的都是片段的信息和单词，单纯地记笔记也并不能完全达到口头输出的要求。这就要求考生在动笔的同时也要动脑记录，完全熟悉和理解自己记录下来的内容。
三、口头总结(Orally Summarize)。
只要上述两个步骤都成功地达成，口头总结的任务也就完成了一大部分。因此，考生一定要在“动手”的同时“动脑”，进行完整地信息输入。
为了成功地做到这三点，网翟少成老师首先建议考生进行大量的精听练习(Intensive listening practice)。
考生只有通过大量的精听练习，才能逐渐听懂材料中的所有内容。鉴于新
网翟少成老师为考生推荐了三种练习精听的方法：
1. 跟说
本练习要求考生尽量跟上材料的朗读速度，因此，考生可选择较简单的材料练习，例如campus-based conversations，Delta & Barron。
2. 单句重复
在此过程中，考生可以听一句话，然后暂停，把这句话的内容完全重复出来，但不允许出现任何错误。练习的材料可以选择academic lectures。在做本项练习时，考生可以使用一个叫做“Twilight复读机”的软件来实现断句，然后进行重复练习。
3. 做笔记+口头总结
本练习使用的材料是60-Second Science，本材料的语速较快，而且内容多是与科学有关，因此难度较大。所以，建议考生可以使用“记笔记+口头总结”的方式进行练习。
考生可以根据自己的水平来决定这三类材料分别的练习时间。只有在进行了大量的练习后，考生才具备足够的能力保证在考试中听懂材料，记录笔记，最后做到口头输出。
