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第一部分：阅读技巧(萃取材料)
1.先读短文后作文题目，标出关键词句，搞清楚靶子在哪里;
2.阅读原文标题，标出作者和原文标题，以备引用;
3.标出原文中的引句、反问句;
4.在每个段落旁边注明此段落属性：话题、论据、风格、说服方式、写作技巧;
5.标出中心思想或话题(main ideas or claim)的句子;
6.标出可以引用的句子。
第二部分：分析和构思(组合材料)
步骤(一)：把论据分组，整理出一组最合适作文题目的论据(Evidence)和要说明的议题(Claim)，建立逻辑关系;
步骤(二)：在这组的论据里，提出所用的风格、说服方式、写作技巧(Stylistic, persuasive elements : word choice, appeals to emotion)的具体应用和达到的效果;
步骤(三)：对原文的诉求和具体论述方法作个总结: 作文的中心思想。
具体做法：
1.把原文中的论据分类，分出可分类的论据和通用的论据;
2.取出最有力的一类论据(evidence)和通用论据建立与中心思想或某个话题(Main idea 或Claim )的关系。用线条把它们连接起来;
3.理出原文的开头、结尾或某一段落的具体方法和技巧。标记在段落旁边。标出可以引用的原文句子;
4.深入分析原文中要用的一组证据和Claim 的关联和逻辑，所用的风格、说服方式、写作技巧(Stylistic, persuasive elements : word choice, appeals to emotion)的具体做法和效果。标记在旁边。同时标出准备引用的原文句子;
5.根据上面的分析，总结出原文的主要诉求和具体方法。以精简明确地方式。标记在原文开头;
6. 注意: 原文常有几组类似的证据，不相容的证据不要同时采用。论据和诉求要一致(Evidence-claim must be consistent)。
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第三部分：写短文技巧
短文可以有不同的结构和写作方法。我们建议在练习时采用同一结构和写作方法进行不断反复地训练。原理很简单，与其把不同的结构和写作方法泛泛地练一遍，不如把同一结构和写作方法练得精深一些。因为一次考试只要写一篇短文。同时采用同一结构，在考试时你也不用在选结构上再去多想，从而节省一些宝贵的时间。
在上面分析好原文的基础上，选出一组最能击中靶子的：论据-议题(Evidence-claim )材料作为自己短文的主题。
我们拟出的参考架构是把一篇文章分为四到五个段落：
第一段：文章开头，简介原文作者写原文的动机，阐明原文的Claim和引证的方式和技巧。句子要精简有力，不要含糊其词。如有可能的话，善用词汇尝试给人耳目一新的感觉：轶事、典故、统计、科研结论(anecdote, allusion, rhetorical, effective, depict…)。
第二，三，四段：每个段落具体描述和分析原文中的一个论据(原文中的一段)。
具体做法：
1.分析原文的开篇第一段方法和对全文起的作用;
2.只用原文中直接支持所选议题(Claim)的论据;
3.说明论据(或故事)的属性：个人轶事、历史典故、统计数据、科研结果、权威报导...
4.说明描写此论据过程中采用写作的技巧;
5.引用原文中得力或突出的原句;
6.分析论据对议题(Claim)的支持逻辑关系;
7.说明这论据在原文全文中起的作用;
8.结尾段落：对上述的论据和写法加以总结，回应自己文章的开头。要忠实原文。
