根据官网上的解释：在分析性写作科目中，考生须完成Issue和Argument共两篇写作，每篇写作单独计0-6分，最后取平均值作为该科目的分数，所以今天小编为大家带来的就是argument的攻击套路这样写。
首先，我们来梳理一下argument的时间分配。在考场上，一般我们是1+28+1这样的时间安排。1分钟审题、28分钟写作、1分钟全文总结。首先在审题的过程中，我们需要准确的梳理出作者的逻辑，然后确认逻辑的错误类型，并在心里想好攻击的细节。在最后一分钟我们重点来检查一下我们的拼写和全文结构。
那么在这个过程中，最为重要的其实是对逻辑错误的选择以及对这些被选中的逻辑错误展开细致的攻击。基于我们在课程中涉及到的知识点，相信同学们可以快速的做出准确的选择。我们今天来对逻辑错误的攻击细节展开讨论。
以一道例题为例。
在Argument第一题中有这样一句表述：“No Palean boats have been found”。
这是一个典型的偷换概念。我们怎么来证明它错了呢?我们可以说即使没有发现船，不代表船不存在。有可能是其他的原因导致我们没有发现船。比如，由于科学技术有限，我们没有识别出船的残骸或遗迹。也有可能是由于船本身不易于保存，所以被风化了，我们就无从找起。这样我们就从两个方面对作者的这个逻辑进行了攻击。
再拿一道例题为例。
在Argument第三题中，有这样一句表述：“Many Central Plaza store owners believe that the decrease in theirbusiness is due to the number of skateboard users in the plaza.”
这是一句非常典型的因果关系错误。那就要求我们至少列举两个其他的原因来证明作者这个一对一的因果关系是不准确的。作者认为是滑滑板的人导致了顾客减少。那么我们就说顾客确实是减少了，但是和滑滑板没有什么关系。而是由于商品质量或者服务态度导致的。或者是由于周边有了新建的shopping mall，而导致顾客被分流了。我们还可以说最近经济不好，人们没有足够的购买力。
总而言之，不管是什么样的逻辑错误，我们都最好用两个细节信息来证明这个逻辑是错误的。这样做可以为我们赢得更高的写作分数。
以上就是小编为大家带来的argument的攻击套路的相关内容，希望对大家的备考有所帮助，更多精彩内容敬请关注
