【教育类】
Teachers’ performance should be evaluated by students rather than by other teachers. 老师的表现应该由学生评价不是同事评价，是否认同?(2013年11月23日)
【作家立场】 对比同事评价老师，鼓励学生评价老师的教学表现更加可取可行。
【薛鹏思路拓展】
支持学生评价老师的理由：
1. 学生反馈是对老师的教学评估，是检验教学的重要标准。学生评价老师使教育者可以及时地了解学生的需求，进而及时地调整和改善教学方法。同时，学生的鼓励可激发老师的教学热情，可以想象，学生的点赞会激励老师们专业上更加优秀。
2. 从学生成长角度而言，鼓励学生评价老师也有利好。换言之，这可以培养成学生们的批判思维，鼓励学生们的独立表达。
3. 对于校方面而言，周期性地鼓励学生评估老师的教学可以淘汰那些不思进取，不受欢迎的教育者。老师们有了危机意识，才会不断地精进教学。
【薛鹏寄语】
老舍有篇小说为断魂枪，主人公沙子龙身怀绝技，却不愿传授任何人，但是，武功造福他人，有人认可，才是武功。小鹏哥以开放胸怀，分享优质原创博文。2015年再度受邀建立托福写作预测及原创语料库，是为把7年VIP托福沉淀的精华无私和考生共享，助你在追梦路上披荆斩棘。
春季版预测与每月小范围15-20题内容不同，可以看做是小范围预测的补充版，筛选题目皆为典型热题或者较难冷题，虽为30题，但是，小鹏哥每篇分享思路拓展以及写作语料，备考难度不大，希望可以抛砖引玉。思路拓展是行文顺畅的保障，遣词造句是完美范文的基石。言之无文，行而不远。学术类写作(雅思以及托福)好比盖楼房，再好的图纸也要靠优良的建筑材料才能筑起高楼。语言是思想的载体，有文采的表达可以让文章在思想不变的情况下卓尔不群，因此，语料库分享能定助童鞋精进写作才华。
小鹏哥宏观预测来自2009-2013年托福写作机经的核心考题，2014年考过的题目没有涉及。时间充裕的童鞋，建议全面备考。本预测适合2015年1-3月任意一场托福考试的全面备考，夏季版会做出调整。
