剑桥雅思8解析阅读题目对应答案超详细版

2022-05-19 02:42:41

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  剑桥雅思8解析阅读部分节选:

  剑桥雅思8阅读Test2

  Passage1

  Question 1

  答案: spinning

  关键词: method

  定位原文: 第1段第3句“The first successful method for…”

  解题思路: 此题的较容易。空格中所填词应为 method的名称。通过 The first successful method for making clear, flat glass involved spinning 可知本题答案为 spinning。

  Question 2

  答案: (perfectly) unblemished

  关键词: glass , remained

  定位原文: 第1段倒数第2句“...so it stayed perfectly unblemished,...”

  解题思路: 此题的定位词被同义转述为stayed。 所以此题填:(perfectly) unblemished。

  Question 3

  答案: labour- intensive

  关键词: disadvantages, slow

  定位原文: 第1段最后1句“However, the process took a long...”

  解题思路: 由题目中的 disadvantages 找到文章中表示意思 与上文相反或相对的强转折词 However。同时 根据 slow 判断本题需填入与之并列的形容词。通过第一段最后一句可确定本题答案为 labour-intensive。

  Question 4

  答案: thickness

  关键词: ribbon, varying

  对应原文: 第2段第3句“This allowed glass of virtually…”

  解题思路: 此题通过Ribbon可以定位到第二段,其中 Advantage部分集中在第三句;文中any对应题中varying。所以此题填:thickness。

  Question 5

  答案: marked

  关键词: disadvantages, 20%

  定位原文: 第2段倒数第2句“...but the rollers would leave both sides of the glass marked,...”

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  解题思路: 此题通过20%定位于对应句之后的那一 句,按照顺序原则找到对应处中的glass。空格中所填词应为glass的状态。所以此题填:marked。

  Question 6

  答案: (molten) glass

  关键词: Pilkington, float process

  定位原文: 第3段第3句“Pilkington had been experimenting…”

  解题思路: 由图可知本题需填入进入 melting zone 的指代某种液体的名词。 由原文 when pouring molten glass onto the molten tin 可知本题 答案为 (molten) glass。

  Question 7

  答案: (molten)tin/metal

  关键词: Pilkington, float process

  定位原文: 第3段第3句“Pilkington had been experimenting with…”

  解题思路: 空格中所填词为在glass下面的物质,文中对应句里bed —词对应其位置。所以此题填:(molten) tin/metal。

  Question 8

  答案: rollers

  关键词: Pilkington, float process

  定位原文: 第3段第3句“Pilkington had been experimenting with…”

  解题思路: 空格中所填词为glass两侧滚动装置的名称。所以此题填:rollers。

  Question 9

  答案: TRUE

  关键词: metal, float process

  定位原文: 第3段倒数第2句“The metal had to melt…”

  解题思路: 本句指出:该金属的熔点必须低于玻璃的硬化温度(约600摄氏度),但同时沸点要高于熔化玻璃的温度(约1500摄氏度)。文中对应句确实提到了该金属熔点上的特性。故此题答案为: TRUE。

  Question 10

  答案: NOT GIVEN

  关键词: Pilkington, plant

  定位原文: 第5段第1句“Pilkington built a pilot plant…”

  解题思路: 文中对应句仅提到公司给该车间投资,未提及Pilkington本人是否投资。故此题答案为NOT GIVEN。

  Question 11

  答案: FALSE

  关键词: Pilkington’s first full- scale plant

  定位原文: 第5段倒数第3句到最后一句“Furthermore, once they succeeded in making…”

  解题思路: 由第 2 句句首的强转折 词 However 可知,情况向相反的 方向发生变化。此后的句子则具体 说明成功路上的各种阻碍,在最后 一句中看到最终取得成功的时间 是 1959 年,与题目中表述 instant commercial success 相反。

  Question 12

  答案: TRUE

  关键词: process, now

  定位原文:第7段第1句“The principle of float…”

  解题思路:由题目中now一词定位至文章第六段第 1 句,本段的内容是 process improved 的具体表现。所以题目表述与原文相符,表述正确。

  Question 13

  答案: TRUE

  关键词: computers, humans

  定位原文: 第7段第3句“To ensure the highest…”

  解题思路: 本题考查比较级和最高级的同义转述。文中inspection是由电脑执行的,且能确保最高的质量,说明人在这方面确实不如电脑。故此题答案为:TRUE。

  剑桥雅思8阅读Test2答案解析Test 2 Passage2

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  Question 14

  答案: ii

  关键词: 根据段落选择,无题干关键词

  定位原文: B段第1句“The Little Ice Age…”

  解题思路: 本段第3句说“小冰河期的气候 不仅仅是帮助形成了现今的世界”,原 文中的 modern world 对应选项 ii 中的 today,小冰期大致从公元1300年持续到19世纪中期,且整段话就是在描述小冰期对于现在的一些影响。因此答案为ii。

  Question 15

  答案: vii

  关键词: 根据段落选择,无题干关键词

  定位原文: D段第1句“This book is a narrative…”

  解题思路: the past ten centuries 对应选项 vii 中的 a thousand years,文章中 a narrative history of climatic shifts 对应选项 vii 中的 study, D段首句强调,该书的内容是对1000年来气候变化的描述以及欧洲人的适应方式。因此答案为vii。

  Question 16

  答案: ix

  关键词: 根据段落选择,无题干关键词

  定位原文: E段最后1句“The increased productivity…”

  解题思路: E段末句指出,部分国家在粮食和家畜方面的自给自足为抵制饥荒提供了有效保障。因此答案为ix。

  Question 17

  答案: iv

  关键词: 根据段落选择,无题干关键词

  定位原文: F段第1、2句“Global temperatures began to…”

  解题思路: F段首句和次句指出,全球气温的上升引起了大规模的人口迁徙,随后描述了其对气候变化的影响。因此答案为iv。

  Question 18 & Question 19

  答案: B C (in either order)

  关键词: documentation of past weather conditions, sources, distant past

  定位原文: C段第2句“For the time before…”

  解题思路: 此题定位较难,在C段中扫描到第2句结束才会发现past的反义词recent, 但也说明从其后开始就是答案的出处。空格中所填词应为对于过去气候认识的来源。

  Question 20

  答案: A

  关键词: consistent freezing

  定位原文: B段第5句“The Little Ice Age was far from a deep…”

  解题思路:此题定位很难,出现了严重的乱序。定位词对应B段定位句中的deep freeze。空格中所填词应与consistent freezing的意思相反(rather than)。故此题答案为A。

  Question 21

  答案: H

  关键词: cold winters, heavy rain

  定位原文: B段最后1句“The seesaw brought…”

  解题思路:此题按照顺序原则较易定位。空格中所填词应与heavy rains形成并列。故此题答案为H。

  Question 22

  答案: G

  关键词: yet, no rain at all, cold winters

  定位原文: B段最后1句“The seesaw brought…”

  解题思路: 此空所填词为with no rain所修饰的对象,其对应文中的droughts。通过扫读剩余选项以及文中的对应句,很容易得到答案。故此题答案为G。

  Question 23

  答案: C

  关键词: Europeans, farming abroad

  定位原文: F段内容“...with the beginning of the Modern Warm Period. There was a vast migration from Europe by land-hungry farmers and others,... ”

  解题思路: 此题定位较易,根据定位词很容易找到对应段落,可知本题描述的是Modern Warm Period。故此题答案为C。

  Question 24

  答案: C

  关键词: cutting down of trees

  定位原文: F段第3句“Millions of hectares of forest…”

  解题思路:砍伐树林开始影响气候。此题定位较容易,定位句指出,数百万公顷的森林和林地毁于拓荒者的斧下,并引起第一次人为的全球变暖。且此段整段均在谈论Modem Warm Period。故此题答案为C。

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  Question 25

  答案: A

  关键词: Europeans, discovered, other lands

  定位原文:D段第2、3句“Part One describes the…”

  解题思路:此题定位较易,在定位的第二句中指出,古斯堪的纳维亚的航海者们从欧洲北部出发探索北海,在格陵兰岛定居,并探访了北美大陆。故此题答案为A。

  Question 26

  答案: B

  关键词: changes, fishing patterns

  定位原文:E段倒数第4句“The Basques, Dutch,…”

  解题思路:此题定位后需要略读的内容较多,但是通过fishing还是较易定位。文中指出,巴斯克人、荷兰人和英国人最先造出了能够适应在寒冷多风暴的大西洋中航行的离岸渔船。故此题答案为B。

  剑桥雅思8阅读Test2答案解析Test 2 Passage 3

  Question 27

  答案: viii

  关键词: 段落匹配题,无关键词

  定位原文:A段第2句“It became apparent…”

  解题思路:A段主题句指出,气味可以唤起强烈的情感回应,即指出了气味与感觉的关系。

  因此答案为viii。

  Question 28

  答案: ii

  关键词: 段落匹配题,无关键词

  定位原文:B段第1句“Odours are also…”

  解题思路:B段主题句强调气味是社会联系的基本线索,即指出了其在人际关系中的作用。因此答案为ii。

  Question 29

  答案: vi

  关键词: 段落匹配题,无关键词

  定位原文:C段第1句“In spite of its importance…”

  解题思路:C段主题句后半部分指出嗅觉在很多文化中被轻视,随后分析原因。因此答案为vi。

  Question 30

  答案: i

  关键词: 段落匹配题,无关键词

  定位原文: D段第2句“Odours, unlike colours, for instance, cannot…”

  解题思路: D段主题句直接指出了在很多语言中缺乏描述气味的词汇。因此答案为i。

  Question 31

  答案: iii

  关键词: 段落匹配题,无关键词

  定位原文: E段第2句“Significant advances…”

  解题思路: E段主题句后半句转折之后指出,很多关于气味的最基本的问题还有待解决,即点明未来的研究任务。因此答案为:iii。

  Question 32

  答案: v

  关键词: 段落匹配题,无关键词

  定位原文: F段倒数第2句“Importantly, our commonly …”

  解题思路: F段主题句较难确定。句中指出,对于气味的感觉可以区分不同的文化。关键要理解 distinguish…from…的意思。因此答案为v。

  Question 33

  答案: C

  关键词: introduction, aware of, importance

  ...

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