Passage 1
Question 1
答案： D
关键词： main topic
定位原文: 文章标题
解题思路: 通过标题知道整篇文章的主旨是“通过激光来回击闪电”，因此答案是 D 选项,意思为 “一种用于控制闪电袭击的激光技术”，属于对标题的同义替换。
Question 2
答案： A
关键词： every year lightening
定位原文： 第1段内容
解题思路： 本题考查关于每年闪电情况的细节,可 定位于第一段。B 选项可以通过 golfer 一词来定 位,也在第一段,原文意思是“孤单的高尔夫球 手或许将是闪电之箭最为有吸引力的目标”,选 项 B“在美国主要杀死或者伤害高尔夫球手”改 变了原意 ;C 和 D 选项可以分别通过 500,100 这两个数字来定位到第一段,但是 C 选项中将原 文 in the United States 偷换成了 throughout the world,因此不对;D中将原文的$100 million 偷换成 100 companies,也不对。通过对第一段 的概括,可以知道闪电带来的影响是非常大的, 因此答案是 A。
Question 3
答案： A
关键词： University of Florida, University of New Mexico
定位原文： 第三段和第五段内容
解题思路： 题目问的是 University of Florida 和 University of New Mexico 的研究员的关系。通 过 University of Florida 和 University of New Mexico 分别定位至第三段和第五段。对两处论 述进行对比,不难得出两者共同之处是“从同一来源获得经费”，都是 EPRI。答案是 A。
Question 4
答案： power companies
关键词： EPRI, financial support
对应原文： 第3段第4句“EPRI, which is funded…”
解题思路： 用EPRI定位到文章第三段，EPRI第一次出现之后即指出其是由电力公司资助的，原文中的funded 等同于题干中的 receives financial support from, 因此答案应该填power companies。注意不要写成单数。
Question 5
答案： safely
关键词： Diels, advantage
定位原文： 第5段第3句“...to try to use lasers to…”
解题思路： 用人名Diels在文中定位到第五段，从题目看出这里应填入一个副词，所以可以在人名周围寻找 use或者use的替换词，并且在其周围找带有-ly形式的词，这样正确答案safely很快就能浮出水面了。
Question 6
答案: size
关键词: difficulty, laser equipment
定位原文: 第7段第1、2句“…The laser is no nifty…”
解题思路： 这道题目的定位稍微有一些困难，需要将 difficulty一词与文章中的stumbling block联系起来，进而找到第七段中的laser一词。文中提到，该激光设备并不方便携带，它是个体积占据了一整间房间的庞然大物。看到这里，通过理解，考生们可以想到激光设备最大的问题就是体积太大，不好携带，所以正确答案是size。
Question 7
答案： B
关键词： removing electrons
定位原文： 第6段第1句“...to extract electrons out…”
解题思路： 本题关键是要理解题目中的remove...from...与文中的extract...out of...属于同义替换，这里要表达的是从原子(atoms)中提取电荷(electrons)。
Question 8
答案: C
关键词: then, control electrical charges
定位原文: 第6段第2句“If a laser could generate a line of ionization in the air all the way up to a storm cloud...”
解题思路： 注意文中generate是“产生”的意思;directed at对应文中的 all the way up to，其后的 a storm cloud即对应空格处要填的内容。因此正确答案是C。
Question 9
答案: G
关键词: less dangerous than
定位原文: 第4段和第5段内容
解题思路：解答本题需要对文章有一个提炼,第 9 题问的是激光是相对于哪种方式更加有安全 的技术。根据第四段和第五段可以知道，第四段说火箭发射的缺点，第五段说出于安全性的考虑开始使用激光，因此答案应该是火箭(rockets)。
Question 10
答案: D
关键词： protection, aimed firstly
定位原文： 第6段第3、4句“To stop the laser…”
解题思路: protection对应文中的 stop...being struck; at是解题关键词，即使不知道文中的directed和题目中的aimed是同义词，也可以从词组的形式上看出来两者是同位的，其后的名词即为答案。由此可知答案是D。
Question 11
答案: NO
关键词: Diels, enough money
定位原文: 第8段第3句“‘I cannot say I have…”
解题思路: “I cannot say I have money yet, but I am working on it”( “我还不能说我已经拿到钱了，但是我正在为之努力。”)看到这句话，再联系上句：Bernstein says that Diels’ system is attracting lots of interest from the power companies. But they have not yet come up with the $5 million that EPRI says will be needed to develop a commercial system...(Bernstein表示，Diels的激光系统正在引起各电力公司的广泛兴趣。但他们还没有准备EPRI提出的500万美元——开发一个……的商用系统的所需资金。)这两句话足以证明Diels系统还没有得到足够的资金支持。
Question 12
答案： YES
关键词： depend on tests in real storms
定位原文： 第8段第4句“He reckons…”
解题思路： 根据第八段Bernstein的话可知,他认为即将来临的实地测验将是转折点,他希望有好消息。如果一切进展顺利，Bernstein 预测关注和支持将潮涌而来。题目表述符合文意。
Question 13
答案： NOT GIVEN
关键词： Diels, weather forecasters
定位原文： 第9段最后两句“Diels also hopes…”
解题思路： 文章第九段虽然提到了天气预报，即Diels希望将来看到“交互式气象学”， 不仅是预报天气，还可以控制天气 ;但是却并没有提到过 weather forecasters 的态度，他们也许感兴趣,也许不感兴趣，无从判断。
Test 3 Passage 2
Question 14-Question 18
答案: B C F H J
关键词: popular beliefs
定位原文: 第2段整体内容
解题思路: A 对应“if people are talented…”意思是“如果一个人在某一方面具有天赋,他们必然在另一方面有缺陷”因此天才并非是在各个领域都具备天赋的，A错误;B对应“prodigies burn…” 意思是“神童只是昙花一现”B选项正确;C对应“people with gifts..” 言下之意也就是有天赋的人需要使用他们的天赋，C正确;F对应“genius runs in families” 也就是说天赋是遗传的，F对;H对应“we envy the gifted..”说明人们并不会真正欣赏天才，H正确;J对应“adversity makes…” 说明天才在困境中发展其天赋， J正确;其他选项没有提及。
Question 19
答案: TRUE
关键词： nineteen-century, studies
定位原文：第3段内容
解题思路: 本题需要通读第3段，可以得知，原文只提到了研究会考虑 the method of upbringing，但是没有考虑到 uniqueness of the person’s upbringing，题目表述符合文意。
Question 20
答案: TRUE
关键词： nineteen-century, objectivity
定位原文： 第3段最后1句“It was only with…”
解题思路： 通过本句首先可以推测出19世纪关于天才的研究缺乏客观性，然后通过if still not always very scientific得知，连20世纪有关天才的研究都并不总是很科学，那么就更别提19世纪的研究了，因此可以推测出本题正确答案是TRUE。
Question 21
答案： FALSE
关键词： general powers, area
定位原文：第4段第5句“We may disagree…”
解题思路：定位句的意思是“但我们可能会对“各方面”这一点有所保留，因为我们怀疑是否所有的天才音乐家都可以成为天才科学家，反之亦然。”这句话表明了作者对于所谓全能型天才的质疑，正好与题干的表述相反，故答案应该是 FALSE。
Question 22
答案： TRUE
关键词： skills, ordinary individuals, prodigies
定位原文：第5段第1句“What we appreciate,…”
解题思路：天才的技能和普通人的技能在本质上是相似的，尽管在表现上不一样。题目表述符合文意。
Question 23
答案： TRUE
关键词： truly great ideas
定位原文：第5段最后两句“But that their minds…”
解题思路： 作者先是举出数个例子来说明天才伟大的思想或者作品已经成为日常生活中司空见惯的东西，这就对应了题目的前半句the ease...，接着又提出This does not minimise the supremacy of their achievements，正好对应题干后半句。因此此题选TRUE。
Question 24
答案： NOT GIVEN
关键词： giftedness, genius, scientific research
定位原文：第6段第1句“To think of geniuses and the gifted…”
解题思路：第6段开头提到了“geniuses and the gifted…”但是题目表述的观点没有被提及。
Question 25
答案： TRUE
关键词： pay a high price
定位原文：第6段最后一句话“...but we should also recognize…”
解题思路： 这句话以及接下来的内容明确说明了天才在成为天才的道路上所付出的高昂代价，是本题中最容易判断的一道题目。
Question 26
答案： NOT GIVEN
关键词： high personal cost
定位原文：第6段最后1句的后半句“...but we should also…”
解题思路：…但是也应该看到他们为此所付出的代价，看到他们的锲而不舍，专心致志，献身精神，自我约束，他们对自己时间和精力的严格要求，以及多少次他们不得不表现出极大的勇气来保持自身的正直或艰难地走向成功。这些都是天才为了成为天才而付出的个人代价，但是通过其前后句，没有任何一个评述讲到这种个人付出值还是不值。典型的文中无此信息型题目。
Test 3 Passage 3
Question 27
答案： ix
关键词： fundamental differences, objects, organisms
定位原文：B段前4句“Our ‘dead’ products… the same way”
解题思路：要想弄清楚这一段的意思，至少要阅读前半段，才能明白作者是在对object变旧的过程和生物体衰老的过程做对比。通过is not inexorable in the same way 猜测出是对应答案中的fundamental differences。正确答案为ix。
Question 28
答案： ii
关键词： dying, beneficial
定位原文：C段第3、4句“Nevertheless, a restricted…”
解题思路：首先在C段找到表达转折意义的副词 nevertheless，一般段落大意都藏在转折词后面;接着发现the reason for this，这就可以对应选项ii中的why;接着读下去发现提到了死亡是必要的，immortality会扰乱整个生态系统，这样就可以进行选择了。正确答案是ii。
Question 29
答案： vii
关键词： stable, despite improvements
定位原文：D段第2句和第4句“... but within one species…”“Although more…”
解题思路：本段指出，每个生物体都有极具特色的寿命;不同物种之间的寿命有很大差别，但同一物种中，这个参数相对恒定，这就是选项vii中所提到的a stable life span; 接下来的although则可以对应Heading中的despite, improvement对应句中的 developments in medical care and better nutrition。这样就和Heading的意思完全吻合了。正确答案是vii。
Question 30
答案： i
关键词： biological clock
定位原文：E段第1句“If a life span is a genetically…”
解题思路：本段首句中提到：如果寿命是一个由基因决定的生物特征，那么我们就有必要提出这样一个观点，那就是生物体内存在一个内部时钟。这是文章第一次提到生物钟这样一个概念。正确答案是i。
Question 31：
答案： viii
关键词： energy consumption
定位原文： F段第1句“Animals which behave 'frugally' with…”
解题思路：本段列举了众多例子,都是为了说明一个问题——能力消耗的多少与寿命长短成反比：新陈代谢越快，寿命越，新陈代谢越慢，寿命越长。选项 iii“能力消耗”抽象概括了本段的主题。
Question 32：
答案： iv
关键词： prolonging
定位原文： G段首句“It follows from…”
解题思路： Heading中的prolong一词等同于本段首句中的extend。句意为：“从上面的讨论可以看出，节约使用我们的能量储备应该可以延长寿命。”正确答案是iv。
Question 33 & Question 34
答案： physical chemistry (and) thermodynamics
关键词： objects age in accordance with principle
定位原文： B段第3、4句“Ageing in this case…”
解题思路： 并列的两处空格中需填名词。首先到文中寻找 objects一词，可以在B段顺利找到，然后请注意寻找并列关系连接词and，很快可以发现正确答案。答案为physical chemistry (and) thermodynamics。
Question 35：
答案： adapt
关键词： mutations, organisms
定位原文： C段第5句“Because of…”
解题思路： 首先通过mutations一词将此题在文章中定位，虽然寻找过程不容易，但是一定要相信自己能找到。定位之后寻找空格后的关键字better to，根据空格前的情态动词can推测空格处只能填一个动词，而且是原型，还要能和to搭配。这么一来，这句话里只有一个对应词比较合适：adaptation, 将其变形为动词即可。
Question 36：
答案： immortality
关键词： evolution theory
定位原文： C段最后1句“Immortality would disturb …”
解题思路： 空格处要填入的是会对进化论带来严重问题的内容，可通过evolution进行定位。注意disturb一词意思 是“干扰、扰乱”，对应题目中的pose a serious problem for，因此答案为 immortality。
Question 37：
答案： NO
关键词： the wear and tear theory
定位原文： B段前4句“Our ‘dead’ products…”
解题思路：对于生物体而言，死亡并非不可阻挡的，因此自然磨损理论对于生物体来讲，当然就不太适用了。 inexorable在解题中起着关键作用。
Question 38：
答案： YES
关键词： older, ageing
定位原文： B段第5句“At least as long as…”
解题思路： 至少只要一个生物系统有能力自我更新，它就确实能够不断成长但不会老化……
这句话与题目中的叙述完全吻合，故答案应该是YES
Question 39：
答案： NOT GIVEN
关键词： seven years, 90 per cent
定位原文： B段和F段
解题思路： 文章在 B 段和 F 段均提到生物体的更新代谢，但是并没有提到具体的数值。
Question 40：
答案： YES
关键词： energy
定位原文： G段第1句“It follows from…”
解题思路： 题目表述是G段首句的同义替换, 其中题目中的 conserving energy 对应原文中的 sparing use of energy。
