IELTS General Training (即雅思普通培训类考试,以下简称G类)是指针对去英语国家，尤其是加拿大、澳大利亚、新西兰等国移民定居的人员的考试， 主要测试在一般的社会和教育情景下的基本生存技能(basic survival skills)。这类考试在阅读和写作方面与考察学术技能(academic)的A类是有所不同，特别是在题材，体裁和技巧方面是有很大的不同。在这里，笔者会对近期刚刚发布的剑桥雅思九(以下简称剑九)中的G类阅读进行全方面的分析。
首先从题材上来说，剑桥雅思九延续之前剑桥一到剑桥八的风格，继续以布告、广告、官方文件、小册子、报纸、说明书、时间表、书籍与杂志等为主要内容，而且文章长度也基本保持与前保持一致。值得注意的是，剑九test B中减少了分类广告，更多的是说明书和时间表，考到了三次关于交通方面的内容，分别是火车信息的发布，火车时刻表以及火车行程宣传，都与交通出行有关，因此不难看出官方对于生存技能的重视, 即是否具备获取、理解并处理基本信息的能力。
而从体裁上来说，说明文就占了大部分比例，说明工作相关的技巧和注意事项，总体还是培训相关的。值得注意的是test B中的section three, 即最后一篇长阅读，出现了较为专业的对飞行信息的描述和说明，存在一定的难度，在考前要特别准备一下。
其次，从题型上来看。G类阅读的基本题型与A类考试相似，即TRUE /FALSE/ NOTGWEN (是非无判断题)、matching(配对题)、short -answer questions(简答题)、sentence completion(完成句子题)、paragraph headings(段落标题题)、multiple choice(选择题)、summary(摘要题)和diagram/ flow chart/table(图表题)等。但是在剑九中仅出现了五种题型，包括配对题，简答题，摘要题，完成句子题，选择题，完全没有出现大热门的段落标题题和判断题。另外在test A中配对题占了50%的比例， 而完成句子题和摘要题在test B中一共占了80%的比例。上述这些题型都是对细节信息的考察，需要对句子的细节理解。那么，考生在实际的练习中就需要格外注意这一方面的训练，熟悉这类型题目的解题思路和方法。
第三，从阅读难度来说，剑九中的词汇量相对于之前的剑八并没有明显的增大，还在基本的词汇量范围内，尤其以生活常用单词为主。笔者在这里建议考生，需要积累差不多4000左右单词即可。如果是成绩要求不是很高，单词量不够的考生，在备考的时候可以将雅思听力中的section one 和two中的单词进行背诵和熟练，或者是将剑四到剑九中的阅读文章中的高频考点词进行记忆，在短期内迅速扩充认知单词，力争将阅读中的前两个section做好， 也可以取得较不错的成绩。
不过从句子阅读出发，剑九就有了明显的不同。以Test B 中的section 2-2How to prepare a presentation为例，出现了大量的长难句和复杂句，这些句子往往就是考题要考察的点;
如Remember that you are dealing with the short attention spans of individuals who tend to have many things on their minds. 这句话中出现了从句套叠从句的现象，在阅读时需要拆分成分，并且将定语从句中的指代成分明确标出，再进行理解。笔者建议考生在阅读这样的句子时在遇到比较复杂的句子时，应该静下心来，从把握句子主干，按照句子主谓来着手来分析句子结构。
雅思G类阅读从整体上来说并没有重大的变更，但是从剑九的内容上来看，出题组更注重阅读理解能力的考察，因此在考生在做雅思阅读时需要特别注意综合能力的培养，从阅读速度，阅读能力上进行基本功的培养。 平时多读多看，每天至少花半小时以上读英语文章，可以看一些英文报纸，杂志，提高英语能力。在应考安排方面，可以将剑九的阅读作为考前模拟训练，来适应近期的考试要求。
