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第一个细节：在Reading Comprehension部分，出现了Lexile Measure数据。
该数据对学生当前的阅读能力作出清晰定位，学生可以根据成绩单上显示的这一Lexile指数数值，到Lexile官方网站上，输入相同数字，可以查询到与当前阅读水平相匹配的阅读材料。家长们普遍困惑的给孩子选择什么样的书去读的问题，靠这个Lexile指数可以得到解惑。只要孩子参加TOEFL Junior官方考试，就可以获得这个Lexile指数值，选书就方便了。孩子在自己对应的档位区间内选择自己喜欢的书目，阅读一段时间之后，再次在Lexile网站进行阅读能力测试，可以观察前后两次Lexile指数的变化，看自己的的阅读能合理是否有提高，提高了多少。
第二个细节：在Junior官方成绩单三个单项分数的右边，分别出现了一次CEFR Level指数。
首先，CEFR指数指的是一种在欧洲及其他国家用于描述外语学习者进步程度的标准体系。现在欧盟的27个成员国中，已经将此标准广泛应用到语言讲座、授课计划、教育课程、测评考试、资格获取中。CEFR从低到高分为6个等级(A1,A2,B1,B2,C1,C2)。在TOEFL Junior官方OG中可以查到，如果学生单项取得210～245分的成绩，便可以对应A2的水平;如果学生单项取得250～275分的成绩，便可以对应B1的水平;如果学生单项取得280～300分的成绩，便可以对应B2的水平;也就是说，假设学生在三个单项都可以达到280分，总分840分的情况下，便可以达到三个单项都是B2的水平。B2水平是学习TOEFL课程的理想线。如果学生满分800分，每个单项均分266分的情况下，对应B1段的较高水平，是学习TOEFL课程的最低基础线。Junior 总分分数低于800分的情况下，不建议匆忙开始TOEFL阶段的学习，还是扎实背好初高中阶段词汇，把总分提升到至少800分，学TOEFL才顺畅。
第三个细节：Junior成绩单的最上方，有一行分数标尺，对应从0分到5分档位。
1~5的Overall Score Level解读有很多细微的差别，具体参考如下。
这些建议对于学生当前的语言能力给予基本综合评价，基本与Lexile指数所对应的阅读能力吻合。在英语为非母语的国家，学生的语言能力基本上是通过阅读能力反映出来的。
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