2015年11月29日
Conversation 1
学生去找建筑manager，说她要表演仲夏夜之梦的戏剧了，但hammock丢了?问manager怎么办。manager说可能是别的学生拿走了，然后学生又说在户外表演是个好主意啊，他们的东西可以放在花园里但是需要有人照看。
Lecture 1
地球水的起源，因为地球刚开始形成的时候因为cohesion energy 特别热，所以把自己的水蒸干了;刚开始以为是因为彗星，彗星含水多，陨石都是金属或者石头;后面发现其实是一种叫 asxxxx的东西，意思就是既是陨石又是彗星的东东，并且根据这个研究陨石和彗星亲缘关系比我们想象的要近;有科学家反驳是他们认为地球形成之后冷却很快，不至于把所有的水都蒸发掉(这里有考点)。
Lecture 2
讲的是海豚和鲸鱼等海洋哺乳动物如何优雅地在睡觉的时候呼吸，因为他们是意识呼吸的，所以必须保持清醒;然后它们优雅呼吸的办法就是左右大脑交替呼吸，当一半大脑休息的时候另一半大脑保持清醒，查看是否有捕食者，另外也帮助控制呼吸，然后有个学生说老师我听说某个杂志引了一篇论文，说的是有一种海豚可以一个月不睡觉，然后老师说媒体还是要学习一个，并没有确切证据说明这个说法。那个研究说的是海豚妈妈帮助海豚宝宝呼吸所以需要不停的把海豚抬到水面，这也有帮助海豚宝宝保持体温的作用之类的。而且小孩需要不停地有用来keep warm。
Conversation 2
等待戈多。学生去找老师，因为要写心得paper，老师夸他说你之前那篇写的好，写两个section的区别，我看到你自己的opinion了，没有单纯重复观点。学生说我准备再写一篇，还是这个主题，老师建议他换个主题，写写poem什么的，学生说这个主题我也还是有其他的观点的，老师还是不同意，说不是专业研究剧本的，你的想法可以在别的选修课上发挥，总之就是不同意。
Lecture 3
秘鲁的一个文明遗迹，最近被发现了，这个文明是高度发展的，但只在内陆。以前有类似时期的文明只在海边，所以考古学家误以为这种文明是依赖海洋生物补给的。这个内陆文明打破了这一观点。而且以前大家觉得高度发展的文明需要农业、陶器之类，这个也没有，但它确实是高度发展的(中间说了他们住在类似金字塔的建筑里)，所以人们对高度发展文明的定义是不是要改改。
Lecture 4
一种艺术形式。教授说不是所有艺术都能放博物馆展览的，有些艺术作品没有那么持久，比如雪、花儿、树叶做的艺术装置，你就不会在博物馆看到。然后一个学生说他在杂志上看到一个D的访谈，D就是搞这种艺术的，他有两个局限，一是认为这种艺术很modern，而是说这种艺术在某些情况下不是暂时的，是永恒的。然后开始举例子，说非洲一个不落的人很早以前就有个习俗，用树叶做衣服，虽然每次跳完舞就扔了，但这种习俗一直保留着，每次都用同一种树叶对他们来说，是向祖先致敬，因此这种艺术可以视为永久的。
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