学生服务场景
女生丢了register card，没了就不能去博物馆看展览，因为本来需要写agricultural的论文，她去傅物馆找素材。这礼拜不去傅物馆就要买computer就 要关门了。 所以需要一个新的卡，然后老师以为她没有通过email发给他表格, 后来想起来女生己经填过了表格，然后说如果要新的卡需要预约，然后拍照什么的才能办理，但是因为她很着急，工作人员说就给她办了个临时的，女生说要去教授那里说她丢了card的事情，男的说今天我们这里关门了，你明后天应该能拿到正式的卡片。
社会科学
科技和社会发展之间的关系。科技有时候会独立影响社会的发展，比如在打印机出来以后，德国人读写能力进步很大，开始强调版权什么的。教授说其实有些影响很远，比如说工业革命。因为有了打印机科学家交流变多，才得以工业革命的发展，这里看起来所有的影响都是积极的，其实没有什么积极不积极，只是它有一定影响。但是这个理论现在很不全面，因为有的科技就算己经有了但是也需要等人们可以接受了才会开始发展，举了古代的希腊的发明的例子，因为当时认为写实主义不好，所以photo就没发展起来，后来到了1900年的欧洲，举了斯卡布罗集市那个油画，说明当时人们想记录一下平日的瞬间生活，这个时候写实主义达到了可以接受科技photograph的时候，科技才能促进社会进步。
自然科学
海洋的水为什么流动的，生物学解释，先说有湿水也有热水形成对流然后举了新观点说是鱼群游动时候推的，女生问是不是鲸鱼推的多，它们的尾巴一摆就直接mix了，教授说小鱼群数目多，他们游动时候水流也很快。教授举了jellyfish ，说实验给它染色，每一次游动它都会把原来有颜色的水带走一部分，然后还说了 水母只在晚上活动，白天在海洋里休息。因为怕捕食者。它们的活动还会给海面上带来很多浮游植物，它们产生的CO2让大气变暖同时给海洋保溫。
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