2016年5月22日
1 对话,学生要写paper关子一个地方先衰弱,后来又兴盛了,她来和教授讨论这个(主旨) 教授说这个题目很好的,你可以写我之间讲过的那个例子(某地区A) A之前呢有很多银子,大家就来开采,结果表面的银子被挖完了。只能越挖起深, 最后再挖成本就高了。而且那个时候国家经济出问题了,什么经济震动啊。搞得A変得衰弱了 (双选为啥 A衰)之后 A又复兴了,因为发展 skii 但是一 些域市没有发展skii也复兴了, 因为它依赖他的历史,很多人来參观連境结构 (出題)那学生做这个研究要注意啥? (三选题1那些f产工人没文化, 所以你没办法得到 dairy这些文字信息,只能亲自去问他们; 2你得注意考虑当地和全国范国这些因素共同影响; 3第三个因表突然忘了?不过貌似很显然的一个)
2.讲座,, park 影响17世纪英国的park不是开放的,但它可以净化空气,保护环境(出題)慢慢的park 就开放了,市民对公园很感兴趣,公园的内外结构啥的。当时报纸上有很多文章部是在写公园
(出題) ,有个德国人, 来英国公园看到了这个park, 发现很不错啊,然后他就现在美国也建个一样的
(出國) 这个德国人很有意思,他并没有系统学过地形学这些东西,他只是个作家,所以这让围观群会感到惊讶。 (出题)美国当时搞了个比赛,这个人最初的方案受到了广大人民群众的批判，比如人车要分流啊，还有什么其他方案，感到这些争议，
3.讲座，共生现象，共生现象就是两个生物相互依存互相发展。第一个例子是花花蜜藏的很深，有一种bat舌头超级长可以吃到花蜜。学生问，那这只是对花有益对bat有什么用呢?教授对次进行了回答，花蜜很深只有bat可以吃到花蜜，然后他们就共同发展共同依存。第二个例子是一种花可以吸引bat来因为它的花蜜好吃，而且它在不同时期散发不同味道，哪些晚上行动的bat就会帮他传粉了。
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