下面就是今天
1.审题
小马
拿到试卷，可以看到"Directions" 部分。事实上，这部分每次考试中都是一样的，主要描述写作内容与格式上的一些硬性要求。考试之前，自己在家里看，心里有个底，就行。翻过首页可以看到两个方框中间夹着一篇英文文章的框架。第一个方框里的内容可以不用阅读，它只是提醒同学在读英文文章时可以用那些分析手法，包括evidence(证据形式)，reasoning(论证手法)和stylistic and persuasive elements(修辞元素)这三个方面，同样可以考前就熟悉了。同学们要关注的该是第二个方框，从这里，你可以找到这篇文章的中心思想。一般来说，中心思想都在persuade his/her audience that这个提示词组的后面。找到之后，就可以去读原文了。
2.读文章，思考，做笔记，整合
第一遍读，要求能了解文章大意，每段大致意思，可以划一划每段的关键词句(当然，这些词句从各个方面和主旨贴合)，方便第二次阅读。
第二次阅读，也可称之为细读，这时结合主旨和这三个分析方面(evidence, reasoning,stylistic and persuasive elements)来做批注(一般是：手法+内容)，读完之后，把自己做的批注分类整理，相同的放在一起。可参照(The author employs statistics to support his argument。 In paragraph 2， … In paragraph 6， …)
3.写作
第一段：作者的目的+作者的主题+所用的手法总括(如examples， statistics， comparison and contrast， parallel structure， rhetorical questions等)，一般作者的目的可省，但后面的要包括。(可参照 In response to…， writer AA argues that… in his article “CC”。 He effectively builds his argument by using…， … and… 或者 In the article, he makes an argument claiming that … Strategies of BB, BBBand BBBB are employed to support his argument. AA’s overall purpose in writing this article is to draw attention towards..., with primary audience being every single concerned citizen. )
第二段：具体的手法(证据形式、论证手法或修辞手段等)+(通过quote，paraphrase或summarize等形式写出)具体内容+分析(一般先分析作者这样写的目的，再指出这样写带来的效果是什么)。
第三段(同上)
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第四段(同上)(建议中间段至少要有3段，找的是最有说服力的证据，分析也要到位。)
第五段(尾段)和开头段想似，叙述分析性元素+主要观点。可参照( Writing as a reaction to his disappointment that…, AA argues that... He builds this claim by…, ... and… 或者XX’s use of… and… establish his argument of…., and persuade his audience of the need to do so.)
4.检查
避免出现一些明显的语法表达错误，保证词汇和句法的正确性。
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