在澳学中医是怎样一种体验？RMIT校友与你分

图片为RMIT 中医专业Master of Applied Science (Chinese Herbal Medicine))的中国校友徐雯婷女士。

RMIT中医缘起

大部分小伙伴第一次得知我在国外学得中医时，都睁大了眼睛呈惊讶状。其实完全不必惊讶，澳大利亚的中医教育很发达，尤其是墨尔本。在这个人口400多万的城市，有三所高等教育机构提供中医学位课程，RMIT是其中唯一一所公立大学，是一所极其注重实践性的综合性高等学府。鄙校中医系创立于90年代中期，在海外也算是历史悠久，长期以来和南京中医药大学合作，输送学生去南中医实习，并接受南中医的学子互换交流。全球第一所中医孔子学院也诞生于系内，揭牌创立。

“中医药学是打开中华文明宝库的钥匙”

2010年6月20日，皇家墨尔本理工大学中医孔子学院授牌仪式并发表讲话：“中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。深入研究和科学总结中医药学对丰富世界医学事业、推进生命科学研究具有积极意义”。

RMIT中医学学制和学习通道

由于身处海外，RMIT的中医课程在设置上既参考了国内医学院蓝本也融合了澳洲本地的传统。澳大利亚教育体系是英式的，英式大学的本科学制一般为三年，毕业后授予学士学位，如果成绩优秀可选择读一年荣誉学士学位(honor year)并且可以直博；第二条学习通道是研究类硕士(Master by research)+博士(PHD)；具体博士毕业时间视研究项目进展和论文发表情况而定。还有一种硕士是授课式硕士(Master by coursework)它和本科一样以授课为主，最后一个学期会要求学生完成一个小型研究项目。为了和国内医学本科接轨，RMIT中医系学士课程是五年制的双学位（Bachelorof Health Science/Bacholor of Applied Science (Chinese Medicine)），它招收应届和历届的高中毕业生以及各界对中医有兴趣的人士。课程内容广泛地涵盖了基本的中西医知识技能，学生从第四年开始在学校附属的中医诊所实习，第五年下半学期可选择前往南京中医药大学的附属医院进一步深造，毕业后则可直接申请注册为澳洲的中医和针灸师，无需额外考试。学生如对研究有兴趣，可以和其他专业一样选择Honor+PHD or Master by research + PHD的学习道路继续学究之路。

授课式型硕士方面，有两种选择，一种是针灸专业(Master of AppliedScience (Acupuncture))，另一种是以开方药为主的中医专业(Master of Applied Science (Chinese Herbal Medicine))，这两个programs都招收本科为卫生相关专业的毕业生-仅限澳洲本地学生和PR人士可以申请报读，课程内容中医占大多数，实习从第二年下半学期开始直至三年课程结束。笔者本人选读的正是授课型的中医硕士。  

澳中教育对比-松散和冷酷无情

澳洲教育和国内最大的不同之处是表面”松散的管理“和实质上的”冷酷无情“。英式大学上课分lecture and tutorial，lecture是大课，所有选这门课的学生都集中在一起授课，时间点是唯一固定不换的；而tutorial是20人左右的小班辅导，通常有4-5个班，时间横跨周一至周五不等。学生按自己的情况在内网上选择心仪的小班，甚至还可以串班，比如这礼拜去周三的下礼拜去周二的。无论大课还是小课都没有签到一说，没人管你是否出勤，但如果考试通不过就直接挂科，不存在补考这回事，两次通不过直接劝退，没有任何情面可言。同样的，实习也只是规定了总的时数，具体哪天去，去几小时，都是自己看情况安排，没有人在学期中会问你完成了多少，但如果截止日期到了你还没完成规定的所有实习小时，那就直接挂科，扯任何理由都不会网开一面。

明明是中医却是用英语学！

虽然学的是中医，但教学语言却是英语，一应教材实习考试写文章都是用的英语。老师有中国移民过来的，也有澳洲本地人，中药和方剂名是音译，穴位根据经络编号命名，古老的学科就这样轻轻松松跨过了语言障碍，在英语环境里毫无违和的生存着。

澳中考核方式不同

在考核上，国内比较注重背诵和考试，而西方国家更注重理解和论文。无论什么学科，可以没有考试，但不可以没有essay，大部分课后时间学生们都是不停地查资料写文章以阐述你对所学知识的理解。背诵和考试使掌握的知识精准细化，而看文献写论文扩大了知识的宽度并锻炼了思考能力，两种考核模式各有千秋，通常记忆力好的学生在国内容易取得好成绩，而爱思考写作能力强的学生在国外较易脱颖而出。

临床实习模式大不同

临床实习模式也和国内大为不同。病人被预约在学生名下，学生问诊并制定诊疗方案后去办公室和带教老师讨论，老师会亲自去看初诊病人以及选择性的看复诊的疑难病人，当方案被带教老师同意或修改后方能施治于病人身上。针灸学生自己扎针，如有穴位不自信可请求老师在旁指导，中医学生则进药房配药，熟悉常用中药饮片的外形以及包装机和煎药锅的操作。相比国内而言，澳洲的实习提供给学生更多动手实践的机会，但患者病种较国内来得单一，此乃先天不足。教学诊所因其价格优惠，所以客源不断，学生并不愁实习资源。因患者都预约在固定的学生名下，在学习治病的同时，学生们也学习了如何维系与患者的和睦关系，高年级学长们通常都拥有固定的粉丝群体，这为将来独立执业打下了群众基础。

写在最后

总体而言在澳洲学中医是一段很愉快的经历，虽然东西方语言文化和教育体制大不同，但这并不影响中医教学，笔者不认为澳洲的中医教育质量和国内相比占明显略势，而是各有千秋。澳洲模式的成功也证明了中医药国际化是完全实际可行的，语言文化对中医药发展和传播并不构成致命的障碍。任何一种学科，只要对人类有益，就能发展壮大。

徐雯婷小姐简历：

2008年，完成澳洲迪肯大学护理学理学士-2008年
2015年，以优异成绩成绩完成澳洲皇家墨尔本理工大学应用科学硕士（中医学）

/Master of Applied Science (Chinese Herbal Medicine))-该课程仅限澳洲本地学生或PR人士申请报读

2015年获得澳大利亚中医师资格 
2016年成为中国执业医师

2017年加入上海中医药大学附属龙华医院住院医师培训基地任职住院医师

目前徐小姐定居于上海

RMIT的中医课程

健康科学学士/ 应用科学学士（中医）

从1993年开始，RMIT、世界卫生组织一起，在亚太地区共同发展中医的教学和研究。

RMIT不仅是澳大利亚最大最权威的中医研究教育基地，还和南京中医药大学建立了长期的合作关系。RMIT的中医专业当仁不让地占据了澳洲的领军地位。