信仰学校录取的特殊教育需求和残障儿童比地方政府社区小学要少，根据伦敦政治经济学院最新研究显示。由英国学术研究院资助的研究分析了2010-2020年英格兰主流州立学校的学前班入学情况，使用了全国学生数据库普查。研究者Tammy Campbell博士得出的结论是，许多信仰学校“作为相对优势中心，看起来在较富裕家庭的孩子和较不可能有特殊教育需求的孩子中服务较多”。
2020年，天主教学校录取的学前儿童的特殊需求或残障记录比地方政府社区学校少24％。
自行管理招生的英国圣公会学校录取的学前儿童的特殊需求或残障记录比地方政府社区学校少15％。
具有集中地方政府招生管理的英国圣公会学校录取的学前儿童的特殊需求或残障记录比地方政府社区学校少8％。
那些有教育、卫生和护理计划（EHCP）的学前儿童，也少有可能被信仰学校录取。
2020年，天主教学校录取的高级别，通过地方政府资助的EHCP特殊教育需求的学前儿童比地方政府社区学校少15％。
自行管理招生的英国圣公会学校录取的高级别，EHCP特殊教育需求的学前儿童比地方政府社区学校少11％。
具有集中地方政府招生管理的英国圣公会学校录取的高级别，EHCP特殊教育需求的学前儿童比地方政府社区学校少6％。
该分析控制了其他学校层面因素和学校所在地区。
Campbell博士的研究建立在以往的研究基础上，这些研究表明信仰学校往往教育比例更少来自低收入家庭的孩子，通过分析那些获得免费学校餐（FSM）的学生。
她的新分析显示，当FSM和特殊教育需求一起分析时，有一个“双重效应”。例如，2020年，一个有特殊教育需求和FSM资格的孩子被估计有22％的机会上“信仰”学校，而没有FSM资格也没有学前记录的特殊教育需求的孩子有29%的机会。拥有教育、卫生和护理计划（EHCP）的孩子，由地方政府资助高级别的特殊教育需求，有21％的机会。
大约28％的英国州立小学生就读于信仰学校，主要是英国圣公会和天主教。
Campbell博士指出，信仰学校一直被连续政府称为公共“利益”的支持者和拥护者：首先，在提供家长选择和多样性方面，其次，在学术提供和“提高成就”方面优于非信仰学校。
Campbell博士评论说：“信仰学校一直得到各方政客的支持和推崇。它们在系统中的地位被捍卫不受挑战，因为它们提供了‘公共利益’，并且对‘选择和多样性’至关重要。”但这篇论文强调了许多“信仰”小学在未为残障儿童提供服务的选择性，也重申了他们众所周知的不录取符合FSM资格的儿童。因此，这强调了对当代英格兰信仰学校功能的审查的必要性。”
为他们的社区服务？英格兰“信仰”小学对残障儿童和特殊教育需求的招生不足
Tammy Campbell博士所著的文章发表在《牛津教育评论》上。
Campbell博士是伦敦政治经济学院社会排斥分析中心（CASE）的访问资深研究员。
