一项涵盖10个国家大学生的研究显示，纸笔在保留知识方面仍然比电脑具有一定价值。
来自欧洲和亚洲近650名学生的共识是，尽管数字学习环境在大学中占主导地位，但使用书籍和印刷材料更容易集中注意力。
伦敦政治经济学院(LSE)的学术研究员简·文森特博士表示，学生们的反馈基本一致。
“我们在意大利、英国、斯洛伐克、保加利亚、匈牙利、俄罗斯、中国、葡萄牙、芬兰和德国调查了一批本科生和研究生。总体而言，虽然电脑被视为快速和有效的沟通工具，但纸笔确实具有一些优势，”她说。
“一些学生偏爱手写的原因之一是它在学习和保留知识中起到的作用。我们研究中的许多学生发现，手写笔记比打字更有助于数据的记忆。”
学生们在电脑上写数学和科学公式以及制图时都会遇到困难。中国学生更喜欢手写，因为他们能够更好地用手写文字的笔画来表达自己，而不是在电脑上用编码形式。
正如俄罗斯所指出的那样，年轻学生较不习惯手写和阅读书籍，更倾向于在屏幕上阅读和打字。
保加利亚和芬兰的学生更喜欢电脑，而意大利学生则更倾向于纸质材料，提到其感官特质。
用纸笔进行手写获得了最热烈的反馈。
一名芬兰学生说：“手写速度较慢，不太实用，但同时更个人化和令人愉悦。”
一名意大利学生说：“我非常喜欢通过纸张的气味感受书香。”
然而，电脑在信息搜索、校对打印材料、创建超链接、拼写检查以及整洁易读方面更受青睐。
“尽管姿势和疲劳眼睛等问题存在，读写网络内容通常在大学环境中更实用，”文森特博士说。
大多数学生更偏爱纸质和电脑混合使用，指出前者的成本是一个缺点。
这项研究发表在《印刷媒体与媒体技术研究杂志》上，将成为由文森特博士和她在LSE传媒与传播系的同事莱斯利·哈登博士合著的书籍《智能手机文化》的一个章节基础。该书将于夏季出版。
