墨尔本大学位于澳大利亚维多利亚州。超过5万名印度9-12年级代表性不足的学生将受益于一项学校参与计划，促进社会流动性和职业发展，墨尔本大学与社区和政府合作伙伴通过安得拉邦扩大了这一变革性计划。
这个学校参与计划融入学生的课程，通过正向心理学和辅导模块帮助他们了解自己和感兴趣的职业道路，对他们自身以及所属社区有用。
通过增加学生的意识、梦想和行动能力，报告了更高水平的自信、自尊和自我管理，以及提高了做出明智决策和计划的能力。
墨尔本大学与安得拉邦政府、学校教育部、印度第七区扶轮国际地区、印度扶轮国际扫盲使命以及安得拉邦Samaghra Shiksha合作，支持由全球教育解决方案提供的计划。
这个学校参与计划于2019年启动，已经覆盖了8237名学生，支持了178名教师以及约15000名家长、护理者和监护人。该项目在浦那的十所学校和马杜赖的九所学校开展。
墨尔本大学副校长（全球、文化和参与）Michael Wesley 教授表示，他为大学在印度创新教育解决方案的持续承诺感到骄傲。
“学校参与计划是我们在印度试点的最重要合作之一，它对年轻人，尤其是处于不利地位的女孩的持久影响，激励我们尽可能地在更多学校复制它。”
“它帮助当地学生以及他们的父母和监护人探索未来职业的可能性，我们计划将该计划从8000扩大到2024年底预计的5万人次。”
计划还在进行进一步将学校参与计划扩展到印度其他地区的工作。
