智力残障儿童的父母正在与研究人员分享他们在封锁期间的经历，以便未来能更好地支持这些家庭。他们的故事将帮助研究团队评估教育、休息照料和专业服务的有限获取，以及家庭支持限制对父母和照顾者的影响。建立对疫情影响的更清晰了解，将使研究人员能够在限制缓解时提出关键建议来塑造服务的提供。到目前为止，已有134位父母完成了调查 - 一半是智力发展有困难的年轻人的父母，另一半是通常发展正常的孩子的父母。研究人员希望听取更多家庭的意见。智力障碍（ID）是指一个人在认知功能和技能，包括沟通、社交和自理能力方面有一定限制时使用的术语。从父母和照顾者的两组人中获得消息提供了一个有用的对比，研究人员表示，当评估疫情和封锁对家庭的影响时。大多数受访者表示，在疫情期间，他们的孩子经历了轻度到中度的抑郁症（59％）、压力（57％）和焦虑（51％）症状。较少一部分父母报告说，他们的孩子经历了更严重或极其严重的抑郁症（15％）、压力（4％）和焦虑（30％）症状。研究团队还发现了儿童具有挑战行为和父母心理健康之间的显著关联。结果表明，难以对付的行为增加 - 如孩子变得不受控制或过度兴奋 - 与父母心理健康状况不佳有关。同样，固执、不合作或焦虑等特质也是如此。研究团队发现，与孩子没有智力障碍的父母相比，智力障碍儿童的父母自身的心理健康状况更差，孩子的行为更有挑战性。初步调查结果为在封锁前和直至现在使用的家庭支持类型提供了见解。在整个样本中，研究团队发现，在封锁前，朋友和家人的非正式帮助是最常用的支持类型。调查结果表明，在疫情期间，这种支持减少了，且还没有完全恢复到封锁前的水平。对于其他类型的支持，包括正式的放松照料和外展服务也是如此。所有这些在封锁期间下降，现在与封锁前相比仍处于较低水平。这种趋势可能是因为服务关闭，或因为在封锁期间关闭后无法全天候恢复。研究人员表示，尽管该国处于“恢复阶段”，但服务利用仍不足-往往是因为服务不可用-而家庭受到影响。爱丁堡大学社会科学健康学院的首席研究员霍普·克里斯蒂(Hope Christie)表示:“需要进一步工作来找出如何最好支持家庭-完成调查可以帮助更清晰地了解家庭的经历。”这项研究得到了经济和社会研究委员会的资助，作为英国研究与创新部门对新冠病毒的快速反应的一部分。年龄在5至18岁之间的儿童的父母和照顾者可以通过发送电子邮件至参加这项研究。相关链接：社会科学健康学院”
