低出生体重儿童认知能力显著提高

最新研究显示，过去40年来，伦敦政治经济学院（LSE）和德国马克斯普朗克人口研究所的研究表明，低出生体重儿童与正常出生体重儿童之间的认知能力差距已经减少了50%。尽管在10到11岁时，低出生体重儿童仍然比正常出生体重儿童的认知得分要低，但这些差距已经大幅减少。

研究人员分析了1958年国家儿童发展研究、1970年英国队列研究和2000-2002年千年队列研究的数据。他们考虑了家庭特征、性别以及孩子是否是长子，然而，这些因素并不能解释不同队列之间的显著差异。

这是第一项研究分析低出生体重与认知发展之间的关联是否随着新生儿学和产科实践的进步而发生变化。低认知能力可能会对一个人的教育成就、职业选择以及将来生活中的长期疾病患病率产生负面影响。