新项目启动，旨在解决教育不平等问题。曼彻斯特大学和Tutor Trust联手推出了一个基于研究的社会公正项目，旨在解决教育中的不平等问题。在接下来的一年里，Tutor Trust将进行一系列研讨会、调查、培训和研究活动，得到曼彻斯特大学的支持。工作人员和志愿者将批判性地探讨本地和全国贫困的相关知识，更好地了解全国各地的社区，并将应用这些知识来改变他们的组织实践和政策。该项目由曼彻斯特大学的卡尔艾默里博士和卢易莎道斯领导，两人之前都曾在该城市担任教师，并拥有与多个地区和全国决策者和从业者合作的丰富经验。他们的专业领域是贫困、权力和地理，强调心理健康和语言在定位不平等方面的作用。他们共同运行着《地方事务》项目，倡导学校和社区组织对贫困家庭和儿童需求作不同回应。《地方事务》在英格兰西北部运作，与地方政府和管理机构以及全国教育工会合作。艾默里博士和卢易莎道斯相信，这项研究将支持该信托基金支持最劣势的年轻人。“决策者和从业者往往简单地将贫困视为一个起点、中间段和终点 - 如果我们大家都 "做得更好"，就可以解决。”他们说。“我们很高兴与Tutor Trust一起启动这个项目，利用研究真正探索贫困的面貌，以及我们如何应对。” Tutor Trust的共同创始人尼克·本特和阿比盖尔·夏皮罗说：“这是一项至关重要的研究，我们希望使我们的辅导工作对我们服务的社区和年轻人更具影响力和相关性。”“我们对这个最新项目的进展和我们从中学到的内容感到兴奋 - 我们认为这有很大潜力对我们的辅导乃至更广泛的教育领域产生积极影响。”第三部门教育组织在通过他们与年轻人的项目应对贫困和社会劣势方面发挥着越来越重要的作用。这就是为什么我们很高兴与获奖的Tutor Trust合作，共同创造新见解和方法，可供所有希望通过教育宣传工作提高对贫困理解和应对方式的慈善机构应用。分享此新闻 进一步阅读"
