在遥远的北部阿纳姆地区，Yirrkala学校的学生正在使用Yäku ga Rirrakay应用程序。这是一款新的土著语言应用程序，帮助孩子们在自己的母语中学习早期识字技能。今天，在堪培拉的澳大利亚土著和托雷斯海峡岛民研究学会（AIATSIS）举办的活动中，这款应用程序正式发布。
Yäku ga Rirrakay应用程序成为了Yirrkala学校孩子们日常课堂的一部分。这所学校位于阿纳姆地区戈夫半岛东海岸的小镇，教授杜瓦雅语，这是一种Yolŋu Matha语言。这款应用程序由墨尔本大学语言学家吉尔·威格斯沃思教授领导的跨学科团队在七年时间内开发和试用，是一款独特的杜瓦雅语iPad应用程序，可以教导孩子们如何在本土语言中识别、拆分和组合音素，从而形成单词。这些技能不仅对于学习读取杜瓦雅语和英语至关重要，而且具有很强的适用性。
威格斯沃思教授与杜瓦雅语言使用者、长者雅尔迈·尤努皮努、Yirrkala教育工作者罗宾·比彻姆和杰克·斯托克利、北领地政府教育部语言学家梅兰妮·威尔金森以及软件工程师法丁·埃利亚斯紧密合作，开发了这款应用程序，以一种符合文化特点的方式来教导音韵意识。
威格斯沃思教授解释说：“我们选择开发iPad应用程序，而不是采用更传统的方法，因为Yirrkala的孩子们和世界上其他地方的孩子一样，都非常熟悉现代技术，使用它可以更好地触发他们的兴趣。”
Yirrkala学校已经开设了40年以上的杜瓦雅语和英语双语教育，但是由于缺乏教学资源，尤其是数字资源，传授土著语言项目一直是一个挑战。这款应用程序于9月13日首次在Yirrkala学校推出。
Yirrkala学校的语言学家雅尔迈·尤努皮努确保这款应用程序在开发时充分考虑了文化因素。
尤努皮努女士表示：“我们希望有一个应用程序帮助孩子们用他们的母语读书，学习Yolŋu Matha杜瓦雅语。”
虽然有其他土著语言应用程序存在，但大多数是为了教授土著语言给非土著澳大利亚人。
其他土著语言群体也表达了对调整这款应用程序用于他们自己的母语的兴趣，这可能会为地区原住民社区的小学教师和本地团队教师提供至关重要的数字资源，帮助提高地方语言识字水平。
威格斯沃思教授与来自澳大利亚各地的同事，包括Yirrkala，在AIATSIS研讨会“加强澳大利亚语言：政策与实践之间”上一同参加，研讨会定于9月26日至27日举行。
