加拿大对高考的要求—您有必要知道!

发布日期:2023-01-07 21:08:19 阅读:2042
  加拿大对高考的要求—您有必要知道!!!!
 

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  高考对于很多国内的学生而言,是千军万马过独木桥的硬战,练兵千日,战在一时。但随着近些年海外留学热潮席卷,很多学生选择前往海外读本科、研究生。那么,还需要参加高考吗?如果选择去加拿大读大学,有高考成绩要求吗?需要达到怎样的成绩水平?
 

 加拿大对高考的要求—您有必要知道!

  在国内,每年有超过900万人参加高考,高考对于很多国内的学生而言,是千军万马过独木桥的硬战,练兵千日,战在一时。但随着近些年海外留学热潮席卷,很多学生选择前往海外读本科、研究生。
  
  那么,还需要参加高考吗?
  
  如果选择去加拿大读大学,有高考成绩要求吗?
  
  需要达到怎样的成绩水平?
  
  申请加拿大大学,有些学校会有高考成绩要求,并且这是个非常关键的申请因素,但不是唯一的考量标准。
  
  下面我们一起来了解下,哪些加拿大大学需要高考成绩,哪些不需要,高考成绩的要求是怎样的?
  
  首先区分下应届生和往届生的申请区别:
  
  1、对于应届高考生来说:学生在高考之前就可以提交申请材料,加拿大大学会根据对申请人的高中成绩、会考成绩、语言成绩(雅思或托福)、文书材料的审核来决定是否给学生发放预录取通知书。在此份预录取通知书上,学校会要求高三下学期成绩在80-85分以上(满分100情况下),并提供高考成绩,对于高考成绩没有具体的要求。但是大部分学校要求高考成绩在一本线以上。所以,高中应届毕业生及家长,如果高考前收到了预录取通知书,只要高考成绩不是太差,一般都能成功入读录取的院校。
 

加拿大对高考的要求—您有必要知道!

  2、对于往届高中生来说:需要高考成绩的院校在录取时就会根据对申请人的高中成绩、会考成绩、语言成绩(雅思或托福)、高考成绩、文书材料的审核,来评估是否发放录取通知书。针对此种情况,高考成绩是一项重要的考量标准,如果高考成绩实在不太理想,或者当时没有参加高考可以跟学校沟通是否可以用SAT来弥补。

加拿大对高考的要求—您有必要知道!

 

  那么,各大学对高考成绩的要求是多少呢?一般而言,高考成绩在中国国内一本线以上的,可以申请加拿大“常青藤”学校;高考分数在中国国内二本线以上的,可以申请加拿大重点名校;高考发挥失常、成绩基础较差,未达二本线及以上的学生,可以考虑申请不需要高考成绩单的学校。
  
  1、申请加拿大“常青藤”:高考分数75%以上
  
  对于这一部分高考成绩极为优异的国内学霸,我们建议可以申请:多伦多大学、英属哥伦比亚大学、麦吉尔大学、女王大学、阿尔伯塔大学、麦克马斯特大学、卡尔加里大学等
  
  加拿大top10的大学。
  
  既然都是加拿大前10的名牌大学,自然还有其他学术方面的要求,对于会考成绩和平时成绩(GPA),这些学校也有明确规定,成绩需在85%以上。不仅如此,对于滑铁卢大学等优质院校其理工类专业,对高考数学成绩也有较高要求,数学成绩需达到90%,以数学单科总分150分来换算,即135分。而商科、工程类专业亦要达到85%以上,如此匹配值才能在申请上占居较大的优势。
  
  2、申请加拿大重点名校:高考分数65%-70%以上
  
  对于这高考成绩在65%-70%以上的学生,可以申请:温莎大学、西安大略大学国王学院、西安大略大学布雷舍女子学院等,其平均成绩GPA和会考成绩要求在80%以上。
  
  3、不需要提供高考成绩的学校
  
  没有高考成绩的学生也不用太过担心,在加拿大并非所有的优质大学都要求提供高考成绩。可不提供高考成绩加拿大大学:西蒙菲沙大学,渥太华大学,皇家大学,萨省大学,曼尼托巴大学,纽芬兰纪念大学,卡尔顿大学,里贾纳大学,劳里埃大学,约克大学,温莎大学,布鲁克大学,达尔豪斯大学,圭尔夫大学等。
  
  即使不需要提供高考成绩,会考成绩对申请加拿大的大学非常重要,绝大部分大学都需要提供,所以提醒广大学生一定要注重会考成绩。另外,加拿大基本所有的大学都可以提供双录取,但比较好的大学基本都要求有一定语言基础的成绩才能申请,至少得有5分或5.5的成绩才能申请,建议参加完高考成绩的学子及时准备语言的学习以备申请需要。
  
  虽然加拿大大部分学校并没有给出具体的高考分数要求,但高三成绩、会考成绩、以及高考成绩在一部分加拿大大学申请中起到了较为重要的作用。中国高考,不同地区的一本、二本、三本的分数线不同,不可用分数做统一的衡量标准,所以,加拿大大学的官方网站对于中国学生的高考成绩只要求提供,但是不做分数的要求,例如:550分以上。所以,在高考成绩的同时,需要配合如当地会考成绩,所在地区的分数线标准,高中学校的简介,学生的班级排名,以及学生的各项荣誉、奖项等材料,学校会根据综合条件来判定学生的整体竞争力。