ACG高级中学简介-录取条件-录取费用-专业课程介绍-西泽读留学

院校简介录取条件学校费用

　　ACG高级中学教授IB国际文凭课程（International Baccalaureate Diploma Programme - IB）。此课程设置方便学生们进入英国，美国，加拿大和其他北半球的名牌大学。ACG高级中学教授剑桥国际高中IGCSE和A LEVEL课程，同时还教授国际文凭课程。在新西兰只有ACG高级中学为学生提供两种国际高中课程和考试。

　　ACG高级中学是新西兰学术成绩最优秀的男女同校的高级中学。学校成立于1995年。自建校以来，学校的的中心目标就是致力于杰出教育。在过去10多年间，学生的学业成绩连续名列全国最佳之列。

　　学校位于市中心

　　ACG高级中学位于奥克兰市中心，学生可以感受到丰富多彩的城市生活。教学大楼是一座具有历史意义建筑物。毗邻艺术馆、奥克兰市图书馆、奥克兰大学和奥克兰理工大学。

　　学校近邻市商业中心、市中心公园Albert、Aotea娱乐中心、市政府大厦以及其他艺术表演中心，可以丰富ACG高级中学学生的课外活动。

　　大学前准备课程

　　ACG高级中学提供优秀的大学前准备课程。学校重点关注高中学生个性需要。通过专门辅导机制，每个学生得到辅导老师定期检查、监督学生学习情况。

　　ACG高级中学的老师在各个学术专业领域是佼佼者。每位老师都拥有高质量的教师资质，富有奉献精神地保证为学生提供最佳教育。

　　师生关系不仅是教与学，而且融入更多的共同合作，使ACG高级中学为年轻人提供安全但具有挑战性的学习环境。

　　ACG高级中学国际学生高中课程

　　ACG高级中学欢迎国际学生，为国际学生设置专门高中项目，为了提高英语达到要求，进入主流课程学习。

　　ACG高级中学考试成绩杰出，每年都会获得剑桥国际高中考试成绩世界排名第一和新西兰排名第一的奖项。

　　我们的教师经验丰富, 教授来自不同国家和不同程度的学生. 做为一所拥有350名学生的小型学校, 我们可以灵活地帮助学生选定学习科目,包括基本的英语课程, 一门或更多的学术课程。

　　ACG国际高级中学国际学生高中项目入学要求是雅思4.5.

　　国际学生会尽可能被安排就读高级中学的学科课程. 但在开始时, 需要先学习如下课程:

　　每周18个小时强化英语课程

　　每周6小时数学课程

　　新生需要参加测验, 以确定相适的班级程度. 学生被安排到ACG高级中学的班级学习。

　　11年级的学生每周有1.5小时的体育课。

　　学生每周都可以旁听感兴趣的其他学科课程. 使学生了解课程所应学到的知识. 每个学生都会被老师监督, 以便保证学生顺利学习主流课程。

　　成绩报告定期交给学生, 记录学生进步情况。

　　学生有机会选择想要学习的课程. 同时可以继续选择学习强化英语。

　　国际学生将会得到任课英语老师的特殊照顾. 学校老师监督和指导学生学习生活。

　　英语课程目的是:

　　帮助学生了解新西兰教育体制。

　　培养英语阅读和写作能力。

　　给学生提供英语听和说的实际练习机会, 以使学生能够在学校融入主课的学习。

　　了解新西兰当地方言, 以使国际学生能听懂新西兰当地孩子的英语表达方式。

　　提供一个优秀学习环境, 关注每个学生, 使他们尽可能快地进入剑桥国际高中考试课程的学习。

　　提高语言技巧, 以便帮助他们准备考试, 并在课堂上每天得到最大的收获。

　　课外文艺体育活动

　　ACG高级中学以其音乐和艺术表演而闻名. 我们有许多活跃的音乐团队, 包括合唱团, 声乐组, 吉他组, 爵士乐队, 摇滚乐队和舞台乐队。

　　学校每年有两场主要的戏剧汇报演出. 学年第一学期有戏剧演出节目. 学年第三个学期有音乐表演. 由专业导演和编舞指导演出最好的文艺节目。

　　ACG高级中学在校园提供广泛的各种活动, 以认识其他同学, 提高组织能力. 这些包括参加辩论会, 高年级学者, 年青的企业家, 生态小组和办学生杂志和报纸, 安排海外学习旅行, 如去欧洲, 美国, 日本和汤加等国。

　　ACG高级中学体育队包括:

　　箭术, 田径, 篮球, 板球, 越野, 山路自行车, 室内篮球, 足球, 游泳, 乒乓球, 水球

　　学校主要特点

　　1、男女同校的私立高中，开设11到13年级的高中课程

　　2、大学前教育的专家，位于奥克兰市中心，与奥克兰大学和奥克兰理工大学毗邻

　　3、提供高质量的国际课程，采用世界公认的剑桥国际考试体系：IGCSE.AS 和A级

　　4、单节课时长(85分钟)，每日学时长(8：30am到4：45pm)，我们的学生更能适应大学学习

　　5、平均每班不到20名学生，小班授课，提高了学习质量

　　6、可供选择的科目多达25门以上，包括商务、电脑、设计、艺术、音乐、科学和语言等

　　7、每个学生都被视为有价值的个体

　　8、每个学生的成就都被置于最优先考虑的范畴

　　9、学生取得的成果被鼓励和嘉奖

　　10、学校注重培养学生发挥出个人最大的潜能

　　11、具备丰富经验、关心学生、激励学生的师资力量，竭力帮助学生实现最佳成果

　　12、权利和责任具备相同份量，学生有选择的自由，同时自我承担责任，培养成熟的个性、具备个人动力追求成功

　　13、学生学习如何面对责任承受风险，并发展独立和创新思维能力

　　ACG高级中学Pre -IB预备课程

　　Pre-IB预备课程设置为半年强化或一年课程。此课程旨在帮助学生为进入IB国际文凭学习做好全面准备。

　　学科组包括：

　　第一组：语言文学技能，包括为拓展论文做准备

　　第二组：语言学习 – 作为第二语言的学习，如英语，日语和法语

　　第三组：社会科学 - 经济学，历史和心理学

　　第四组：实验科学 - 生物，化学和物理

　　第五组：数学

　　第六组：艺术和音乐

　　国际意识与外部实践教学包括慈善社区服务，体育与其他活动

　　IB国际文凭课程 - IBDP（2年）

　　IBDP是一个为期两年的大学预备学术课程。它在全球范围内被多所知名大学广泛认可并重视。国际上，学习IB国际文凭课程的学生可以转学分进入其他IB国际学校的IB文凭课程和其他学校课程。

　　国际文凭课程要求

　　IBDP 课程大纲包括核心课程和六个组别的学科选择。获得IB国际文凭，学生需要学习六门学科，其中三门是标准学科和三门更高程度的学科，以确保广度和深度。通常情况下学生从第一组到第五组中各选一门学科，然后从第六组中选出第六门课程；或者学生也可从第一组到第五组在选择一门课程作为第六门课程。环境系统和社会科学可以选择一门自然科学或人类科学。另外，必须完成核心课程：知识理论(TOK)，扩展论文(EE)和创意，行动和服务(CAS)。

　　ACG高级中学计划于2014年教授以下IBDP学科课程：

　　第一组：母语 - 英语文学，韩语，中文和其他母语

　　第二组：学习语言 - 中文，日语和法语入门；英语，日语，中文和法语B级

　　第三组：个人和社会学 - 经济学，历史和心理学

　　第四组：实验科学 - 生物，化学，物理和环境系统与社会学（综合第三组和第四组跨学科）

　　第五组：数学研究，标准水平数学或高级水平数学

　　第六组：视觉艺术和音乐

　　核心课程：知识理论，扩展论文和创意，行动与服务

　　TOK （Theory of knowledge）知识理论课程的设置目的是鼓励每一位鼓励学生对基础知识进行质疑性的判断学习方法（包括思想意识，感性认知，语言应用和推断能力）和不同类别的知识（如科学，数学和历史）。

　　EE（Extended Essay）扩展论文课程鼓励学生探讨独特兴趣爱好的课题, 通常完成某一课题,培养掌握达到大学水平学术论文的写作和独立的研究技能.

　　CAS（Creativity, action, service）创意，行动和服务课程要求学生在课外积极活跃的实践中,获得知识和能力.

　　IB国际文凭考试